Тест на визначення рівня самооцінки
Для визначення рівня власної самооцінки дайте відповідь на запропоновані питання та просумуйте отримані результати.
1. Як часто вас мучать думки, що вам не варто було говорити або робити щось?
a) дуже часто - 1 бал;
b) іноді - 3 бали;
c) ніколи -5 балів.
2. Якщо ви спілкуєтеся із блискучою та дотепною людиною, ви:
a) постараєтеся перемогти її в дотепності - 5 балів;
b) не будете вплутуватися в змагання, а віддасте їй належне та вийдете з розмови - 1 бал;
c) спробуєте спілкуватися на рівних - 3 бали.
3. Виберіть одну з думок, найбільш вам близьку:
a) те, що багатьом здається везінням, насправді результат завзятої праці - 5 балів;
b) успіхи часто залежать від щасливого збігу обставин - 1 бал;
c) у складній ситуації головне - не завзятість або везіння, а людина, яка зможе схвалити або утішити - 3 бали.
4. Вам показали шарж або пародію на вас. Ви:
a) розсмієтеся та зрадієте тому, що у вас є щось оригінальне - 3 бали;
b) теж спробуєте знайти щось смішне у вашому партнері та висміяти його - 5 балів;
c) образитеся, але не подасте вигляду - 1 бал.
5. Ви завжди поспішаєте, вам бракує часу або ви беретеся за виконання завдань, які перевищують можливості однієї людини?
a) так - 1 бал;
b) ні - 5 балів;
c) не знаю - 3 бали.
6. Ви вибираєте парфуми в подарунок подрузі. Купите:
a) парфуми, які подобаються вам - 5 балів;
b) парфуми, яким, як ви думаєте, зрадіє подруга, хоча вам особисто вони не подобаються - 3 бали;
c) парфуми, які рекламували в недавній телепередачі - 1 бал.
7. Ви любите уявляти собі різні ситуації, у яких ви поводитеся зовсім інакше, ніж у житті?
a) так - 1 бал;
b) ні - 5 балів;
c) не знаю - 3 бали.
8. Чи зачіпає вас, коли ваші колеги (особливо молоді) досягають більшого успіху, ніж ви?
a) так - 1 бал;
b) ні - 5 балів;
c) іноді - 3 бали;
9. Чи доставляє вам задоволення заперечувати комусь?
a) так - 5 балів;
b) ні - 1 бал;
c) не знаю - 3 бали.
10. Закрийте очі та спробуйте уявити собі 3 кольори. Який вийшов краще?:
a) блакитний - 1 бал;
b) жовтий - 3 бали;
c) червоний - 5 балів.
- Мій професійний вибір
- Загальна інформація про тренінг
- Вступ ( 3 хв.)
- Обговорення принципів роботи на тренінгу (7 хв.)
- Вправа “Чи вийшла картинка” (40хв)
- Обладнання: папір і маркери для кожного члена групи, клей і ножиці, журнали, каталоги, газети, ручки/олівці.
- Визначення очікування учасників від тренінгу (20 хв.)
- Обладнання: великий аркуш паперу , на якому, “намальований” пісковий годинник.
- Вправа “Чи збуваються мрії !” (20 хв.)
- Вправа “Карта життя”
- Обладнання: аркуш паперу і маркери або дошка і крейда, олівці, фломастери, ручки.
- Вправа “Моя професія – основа життєвого успіху” (30 хв.)
- Вправа „Як я себе оцінюю”
- Вправа “Особистий професійний план”
- Підведення підсумків
- Роздатковий матеріал
- Словник понять та термінів
- Заняття 2
- Інформаційні матеріали для педагога Додаток 1 Методика “Карта інтересів”
- Додаток 2 Всі професії поєднані у п’ять типів: “Людина-техніка”, “Людина-природа”, “Людина-людина”, “Людина-знакова система”, “Людина-художній образ”.
- Кількість занять за темою:4
- Заняття 1
- Демонстраційно-Ілюстративний матеріал
- Тест на визначення рівня самооцінки
- Результати тесту