Введение

Одна из главных задач в обеспечении выживания человечества – это смена методологии во взаимоотношениях с живой природой. Новая стратегия должна включать поиск людьми оптимальной модели нормальной человеческой жизни, основанной на принципе гуманизма, путем формирования человека с новым уровнем развития планетарного мышления, экологической культуры и чувством высокой степени ответственности перед обществом и природой.

Дисциплина «Экология» охватывает основные аспекты проблемы обеспечения экологически безопасного существования и развития человеческого общества. Отталкиваясь от элементов общей экологии, данный курс пытается осмыслить принципы охраны окружающей среды при различных видах техногенного воздействия.

Цель выполнения контрольных работ по «Экологии» – определение степени усвоения изученного материала, углубление и закрепление полученных знаний и умений.

В процессе изучения курса студент должен выполнить три контрольные работы, которые включают в себя решение задач, подобных тем, что изложенны в данном методическом указании. Каждому разделу предпослано краткое теоретическое введение и примеры с детальным разбором хода решения типовых задач.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена, каждая задача решается на отдельном листе с указанием темы задания и составленного полного условия задачи, для замечаний рецензента надо оставлять широкие поля. При решении расчетных задач необходимо приводить математическое выражение правил (формулы). Необходимо указывать весь ход решения задач и все математические преобразования. Работы должны быть датированы, подписаны студентом и представлены в институт на рецензирование. Если задача не зачтена, ее нужно выполнить вторично с учетом замечаний; исправления следует давать в конце тетради.

Выполнение контрольной работы является условием допуска студента к сдаче экзамена или зачета по предмету. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не засчитывается как сданная.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения.