Додаткова інформація
Прикладом мутуалізму є відносини між вищими рослинами та грибами. Грибниця густо оплітає коріння, утворюючи складну структуру, яка називається мікоризою (від грецьк. mykes - гриб + rhiza - корінь). Вважають, що такі структури забезпечили рослинам завоювання суші, тому що нитки грибниці утворюють додатковий потужний всмоктувальний апарат. Гриб в свою чергу отримує від рослини необхідні йому для живлення органічні речовини. Ще один приклад мутуалізму цікавий тим, що багато дерев у лісі часто зростаються своїми коренями. Це дозволяє передавати поживні речовини один одному найскладнішими і несподіваними шляхами. В результаті таких взаємовідносин життя одного виду залежить від іншого. Старі пеньки, наприклад, можуть невизначено довго жити, не маючи фотосинтезуючих органів, тому що вони зв`язані кореневою системою з іншими деревами, від яких отримують органічні речовини.
В рослинних угрупуваннях постійно відбувається “боротьба за світло”, тому що єдиним джерелом енергії для них є сонячне світло. Це явище отримало назву конкуренції (від лат. concurrere - бігти разом). Конкуренція за світло є найсильнішою, порівняно з конкуренцією за воду та мінеральні речовини. В конкурентній боротьбі за світло у рослин в угрупуваннях виробилися різноманітні пристосування. Це відмінності у висоті, розташуванні листків, формі крони. Особливо добре видно такі пристосування в угрупуванні мішаного лісу, де рослини розташовуються ярусами. В першому верхньому ярусі царюють крони високих дерев – дубів, берез, лип. В другому ярусі ростуть менш високі дерева – горобина, черемха, яблуні. В третьому – кущі та напівкущі, в четвертому – трави. П`ятий ярус представлений мохами. Кожний нижче розташований ярус отримує все менше і менше світла, тому в нижньому ярусі ростуть найтіневитриваліші рослини.
Відмітимо ще одну біологічну особливість життя рослин в угрупуваннях. Як правило, з двох видів, які певний час живуть в споріднених умовах, один обов`язково гине. Ця закономірність була доведена в експерименті і отримала назву принципу конкурентного виключення. Якщо дві або більше рослин використовують однакові поживні речовини, кількість яких обмежена , то ці рослини будуть меншого розміру і чисельність їх буде менша.
Для рослин дуже важлива також боротьба за територію. У зв`язку з цим у них сформувалась ціла низка пристосувань. Особливо ефективним при захваті території є вегетативне розмноження.
Ц І К А В О
Наприклад, кульбаба, що має потужну кореневу систему, міцно вкорінюється в ґрунті і дуже стійка до витоптування. Спориш утворює суцільний трав`яний покрив, крізь який не вдається пробитися практично ні одному проростку інших видів. Подібним чином захоплює територію і барвінок. В інших випадках швидке розмноження забезпечується високою насіннєвою продуктивністю без запліднення (апоміксис), як у тієї ж кульбаби або нечуйвітра.
Нерідко конкуруючі організми виробляють хімічні речовини, які придушують ріст та розвиток або особин свого ж виду, або інших видів. Наприклад, шавлії виділяють токсичні леткі речовини, що мають саме таку дію.
Особливі взаємовідносини складаються між рослинами та травоїдними тваринами. Загальновідомі приклади використання рослинами біологічних пристосувань, що захищають їх від поїдання тваринами. Це колючки, шипи, шипики, жалкі волоски та інше. Але мало відома і тим цікава справжня “хімічна війна” між рослинами і тваринами, які ними живляться. Протягом довгого еволюційного шляху у рослин виникла ціла низка захисних хімічних речовин. Наприклад, горох виділяє пізантин, що захищає його від грибів-паразитів. Інші речовини, наприклад хромени, відлякують комах. Піретрини, що отримують з рослин роду хризантема, діють згубно на багатьох шкідників. Восковий наліт на пагонах та листках багатьох рослин робить їх важкодоступними для комах та грибів.
- Передмова
- Частина і. Методичні вказівки до розділів курсу
- Модуль 1. Сучасна екологія, її предмет, методи і структура
- 1. Основні визначення, поняття і головні завдання сучасної екології
- 1.1. Екологія як наука і навчальна дисципліна
- 1.2 Структура сучасної екології та її взаємозв’язки з іншими науками.
- Екологія
- 1.3. Основні закони та принципи екології
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- Питання для роздумів, самоперевірки, повторення
- 2. Основи Теоретичної екології
- 2.1. Сучасні концепції природознавства2
- . Елементи еволюційного вчення
- Становлення біосфери та її характеристика
- Додаткова інформація
- 2.4. Жива речовина
- Додаткова інформація
- 2.5. Екологічні фактори середовища
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- 2.6. Екосистеми
- Додаткова інформація
- 2.6.1. Принципи функціонування екосистем
- Т рава
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- 2.7 Характеристики природних екосистем.
- Модуль іі. Прикладні аспекти екології
- 3. Техногенний вплив на біосферу
- 3.1. Забруднення довкілля
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- Фізичні:
- Біологічні:
- 3.2 Природоохоронне районування та регіональні екологічні проблеми.
- Додаткова інформація
- Зверніть увагу
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- Додаткова інформація
- 3.3. Особливості агроекосистем
- 3.3.1. Енергетичний аналіз агроекосистем
- 3.3.2. Ресурси в агроекосистемах
- 3.3.3. Перспективи альтернативного землеробства
- 3.4. Еколого-економічні проблеми урбанізованих територій
- Зверніть увагу
- Питання для роздумів, самоперевірки, повторення
- 4. Сталий розвиток – проблеми і перспективи30
- 4.1. Стратегічні парадигми сталого розвитку
- Економіка
- 4.2. Деякі еколого-економічні показники розвитку України 34
- 5. Екологічне законодавство україни
- Частина іі. Самостійна робота студентів
- 6. Питання для підготовки до заліку
- 6.1. Мета дисципліни та її місце серед інших наук
- 6.2. Природне середовище
- 6.3. Основні поняття та закони екології
- 6.4. Антропогенні забруднення біосфери
- 6.6. Екологічні проблеми повітряного середовища
- 6.6. Захист та раціональне використання гідросфери
- 6.7. Охорона та використання земельних ресурсів
- 6.8. Принципи раціонального природокористування
- 6.9. Правові основи охорони навколишнього середовища
- Творчі завдання та Методичні вказівки до їх виконання
- На допомогу студенту
- Варіанти творчих завдань
- Стратегічні парадигми сталого розвитку
- Стратегічні парадигми сталого розвитку
- 8. Методичні вказівки до виконання контрольних завдань для студентів заочної форми навчання
- 8.1 Теми рефератів і контрольних завдань
- 8.2. Таблиця варіантів питань для виконання рефератів
- Словник екологічних термінів
- Література