logo
ПРОГРАММА курса Экология 2011

2. Семинарское занятие «Шесть шляп мышления» для осмысления идей устойчивого развития

Вопросы для самостоятельной подготовки:

  1. Глобальные тенденции изменения окружающей среды и связь глобальных экологических проблем с другими глобальными проблемами:

  1. Глобальное изменение климата, истощение озонового слоя.

  2. Обезлесение.

  3. Загрязнение Мирового океана, загрязнение и истощение водных ресурсов, дефицит пресной воды

  4. Деградация земель. Опустынивание (аридизация).

  5. Загрязнение атмосферы и кислотные дожди.

  6. Потеря элементов биоразнообразия и глобально важных генетических ресурсов.

  1. Стратегии (сценарии) реагирования на изменения состояния глобальной окружающей среды.

Методические указания:

  1. Семинар проводится в форме игрового занятия «Шесть шляп мышления». Данный метод позволяет осмыслить проблемы экологического характера с различных точек зрения.

    «Шесть шляп» – это шесть различных способов мышления (Эдвард де Боно «Шесть шляп мышления»). Надевая одну из шляп, мы выбираем себе определенный тип мышления.

    Метод «шести шляп» позволяет структурировать и сделать намного более эффективной любую умственную работу, как личную, так и коллективную.

    Применяется при проведении любой дискуссии как удобный способ управлять мышлением и переключать его.

    Это один из инструментов развития творческого мышления.

    В основе лежит идея параллельного мышления. Традиционное мышление основано на полемике, дискуссии и столкновении мнений. Однако при таком подходе часто выигрывает не лучшее решение, а то, которое более успешно продвигалось в дискуссии. Параллельное мышление — это мышление конструктивное, при котором различные точки зрения и подходы не сталкиваются, а сосуществуют.

  2. Организовать три – четыре микрогруппы. Каждая группа готовит и обсуждает предложенные проблемы (см. вопросы 1-2; также эти идеи изложены в «Повестке дня на XXI век») с различных позиций («шляп мышления»). Каждая цветная шляпа указывает на роль, на определенный тип мышления и деятельности:

  1. Белая шляпа: информация (объективная оценка реальной ситуации в мире на основании фактов и цифр и способности мирового сообщества перейти на путь устойчивого развития)

Белый цвет беспристрастен и объективен, как чистый лист бумаги. Белая шляпа используется для того, чтобы направить внимание на информацию. В этом режиме мышления интересуют только факты. Какой мы обладаем информацией? Какие существуют факты, подтверждающие или опровергающие определенное мнение? Какая нам нужна информация?

  1. Черная шляпа: критика (невозможность решения проблем и катастрофический сценарий развития)

В черной шляпе человек проявляет осторожность. Черная шляпа позволяет дать волю критическим оценками, опасениям и осторожности. Она защищает от безрассудных и непродуманных действий, указывает на возможные риски и подводные камни. Польза от такого мышления несомненна, если, конечно, им не злоупотреблять. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно?

  1. Желтая шляпа: логический позитив (оптимистическое решение проблем, то есть то, что человечество способно принять, и встать на путь устойчивого развития)

Желтый цвет солнечный, жизнеутверждающий. Человек в желтой шляпе полон оптимизма, он ищет преимущества. Желтая шляпа требует переключить свое внимание на поиск достоинств, преимуществ и позитивных сторон рассматриваемой идеи. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает?

  1. Зеленая шляпа: креативность (возможные пути перехода на путь устойчивого развития)

Находясь под зеленой шляпой, мы придумываем новые идеи, модифицируем уже существующие, ищем альтернативы, исследуем возможности. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?

  1. Красная шляпа: чувства и интуиция (личная ответственность человека в решении проблем и личный вклад каждого, осмысление собственной роли в воплощении идей устойчивого развития)

Красный цвет символизирует эмоции, внутреннее напряжение. В режиме красной шляпы появляется возможность высказать свои эмоции, чувства и интуитивные догадки относительно рассматриваемого вопроса, не вдаваясь в объяснения о том, почему это так, кто виноват и что делать. Не требуется давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

  1. Синяя шляпа: управление процессом (объективная оценка возможности перехода на путь устойчивого развития на основании услышанного)

Синяя шляпа связана с организацией и управлением. Синяя шляпа отличается от других шляп тем, что она предназначена не для работы с содержанием задачи, а для управления самим процессом работы. В частности, ее используют в начале для определения того, что предстоит сделать, и в конце, чтобы обобщить достигнутое и обозначить новые цели. Модератор под синей шляпой следит за процессом, результаты также суммируются под синей шляпой. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?