БЖД КР
3. Приведите примеры химических опасных и вредных производственных факторов.
Химические факторы - пыль, а также токсические вещества различного агрегатного состояния: дихлорэтан, ацетон, бензол, ксилол, толуол и другие растворители; метан, углекислый газ, ацетилен, другие газы; лаки, краски, эмали; лекарственные средства; бытовые химикаты и многие другие химические вещества.
4. Приведите примеры биологических опасных и вредных производственных факторов.
Биологические факторы - включают различные биологические объекты: патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, грибы), а также микроорганизмы (растения и животные).
5. Что относится к психофизиологическим опасным и вредным производственных факторам?
Психофизиологические факторы - физические и эмоциональные перегрузки, умственное перенапряжение, монотонность труда.
4.2. Воздушная среда производственных помещений и способы её нормализации
1. Перечислите источники загрязнения воздуха производственных помещений.
Основные виды загрязнений:
Пылевые частицы, образуются при добыче и переработке минералов. Это добыча полезных ископаемых, обогащение руд, производство строительных материалов, иные производства, где идёт дробление и измельчение сырья. Цемент, известь, хризолитовый асбест в связанном состоянии безопасны, а виде мелкой пыли вредны. Органическая пыль образуется в процессе обработки и другого растительного сырья.
Летучие соединения (аэрозоли, пары, газы) присутствуют в воздухе многих обрабатывающих, машиностроительных, химических, фармацевтических, пищевых и сельскохозяйственных производств. Применение в технологическом процессе высоких температур многократно увеличивает выделение токсичных испарений, пример тому - сталеплавильные производства. Производство полимеров и термическая формовка пластмассовых изделий также происходит с выделением вредных химических соединений. Технологическое оборудование является источником масляных взвесей. Даже чистые на первые взгляд пищевые производства могут являться источником вредных веществ. Пример тому - акролеин - канцероген, образующийся в процессе жарки из пищевых масел и жиров.
Содержание
- Оглавление
- 1. Теоретические и практические основы безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – среда обитания – машины – чрезвычайные ситуации»
- 1.1. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- 1. Перечислите основные задачи учебной дисциплины бжд.
- 2. Сформулируйте аксиому о потенциальной опасности деятельности человека.
- 3. Дайте определение следующим терминам: жизнедеятельность, опасность, риск, безопасность.
- 4. По каким признакам можно классифицировать опасности?
- 5. В чём заключается суть концепции приемлемого (допустимого) риска?
- 6. Перечислите основные принципы обеспечения безопасности.
- 7. Перечислите основные методы обеспечения безопасности.
- 3. Перечислите негативные факторы, присущие техносфере?
- 4. Что такое предельно-допустимая концентрация?
- 5. Что такое предельно-допустимый уровень?
- 6. Что такое риск?
- 2. Тенденции изменения экологической обстановки, сопровождающие научно-технический прогресс
- 2.1. Последствия загрязнения природной среды
- 1. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения атмосферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- 2. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения гидросферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- 3. Перечислите основные источники антропогенного воздействия на литосферу.
- 2.2. Защита атмосферы
- 1. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе?
- 2. Перечислите основные аппараты, приемлемые для очистки технологических выбросов в атмосферу.
- 3. Поясните принцип действия циклона.
- 4. Поясните принцип действия электрофильтра.
- 5. Поясните принцип действия скруббера Вентури.
- 2.3 Защита водных объектов
- 1. Какие методы очистки сточных вод вам известны?
- 2. Назначение механического метода очистки сточных вод.
- 4. Перечислите химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- 5. Перечислите основные физико-химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- 6. С помощью чего осуществляется биологическая очистка сточных вод?
- 7. Перечислите сооружения, применяемые для биологической очистки сточных вод.
- 8. Поясните принцип действия аэротенка.
- 2.4 Защита окружающей среды от отходов производства и потребления
- 1. Что такое «отходы производства и потребления»?
- 2. В чём заключается захоронение отходов, и с какой целью оно осуществляется?
- 3. Что такое «использование отходов»?
- 4. Что такое «обезвреживание отходов»?
- 3. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях
- 1. Что такое «чрезвычайная ситуация»?
- 2. По каким признакам можно классифицировать чс?
- 3. Что такое источник чс?
- 4. Приведите примеры источников природных чс.
- 5. Приведите примеры источников техногенных чс.
- 6. Что такое «поражающий фактор чс»?
- 3.2 Концепция защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы становления и развития системы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях в нашей стране.
- 2. Перечислите основные задачи рсчс. (Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций)
- 3. Перечислите основные задачи го (Гражданская оборона)
- 3.3. Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 1. Перечислите мероприятия, направленные на защиту населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
- 2. Перечислите законы и нормативно-правовые акты рф, приложения которых направлены на обеспечения безопасности граждан.
- 3. Перечислите основные права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.
- 4. Назовите основные организационные мероприятия по обеспечению безопасности населения от чрезвычайных ситуаций. Поясните их суть.
- 5. Назначение убежищ и противорадиационных укрытий.
- 6. Назовите факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
- 7. Перечислите основные медико-профилактические мероприятия, направленные на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях.
- 4. Производственная безопасность и охрана труда
- 4.1. Негативные факторы производственной среды и их воздействие на человека
- 1. Дайте определения опасного и вредного производственных факторов.
- 2. Приведите примеры физических опасных и вредных производственных факторов.
- 3. Приведите примеры химических опасных и вредных производственных факторов.
- 2. В каком агрегатном состоянии загрязняющие вещества могут выделятся в воздух рабочей зоны?
- 3. Перечислите пути проникновения химических веществ в организм человека.
- 4. Что такое пыль?
- 5. По каким признакам можно классифицировать загрязняющие вещества, выделяющиеся в воздух рабочей среды?
- 6. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны?
- 7. Дайте определения терминам «предельно-допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны», «ориентировочно безопасный уровень воздействия вредного вещества в воздухе рабочей зоны»
- 8. С помощью каких приборов осуществляется контроль содержания пыли в воздухе рабочей зоны?
- 9. Какие приборы используют для анализа содержания паров и газов в воздухе рабочей зоны?
- 4. Как влияют показатели микроклимата на теплообмен между телом человека и окружающей средой?
- 5. В чём заключается нормирование показателей микроклимата в рабочей зоне производственных помещений? в зависимости от каких факторов осуществляется нормирование показателей микроклимата?
- 6. В чём заключается отличие допустимых показателей микроклимата от оптимальных?
- 7. С какой целью осуществляется контроль показателей микроклимата?
- 8. Какие приборы применяются для контроля показателей микроклимата?
- 3. Какие факторы определяют действие естественной вентиляции в производственных помещениях?
- 4. Чем отличается инфильтрация от аэрации?
- 5. Каковы достоинства и недостатки естественной вентиляции производственных помещений?
- 6. Перечислите виды механической вентиляции, объясните принцип действия и укажите область применения.
- 4.5. Производственный шум
- 1. Что такое шум?
- 2. Перечислите источники производственного шума.
- 3. В чём заключается вредное воздействие производственного шума на организм человека?
- 4. Какие приборы применяются для измерения шума?
- 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия шума.
- 4.6. Производственные вибрации
- 1. Что такое вибрация?
- 2. Перечислите источники производственной вибрации.
- 3. Как классифицируются вибрации по способу передачи на организм человека?
- 4. В чём заключается вредное воздействие вибрации на организм человека?
- 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия производственной вибрации.
- 4.7 Основы электробезопасности
- 1. Назовите источники электроопасности на производстве.
- 2. Какое действие может оказывать электрический ток при прохождении через организм человека?
- 3. Перечислите факторы, влияющие на тяжесть поражения током.
- 4. Что такое пороговый ощутимый ток, пороговый не отпускающий ток и пороговый фибрилляционный ток? Назовите их значения для переменного тока промышленной частоты и постоянного тока.
- 5.Что такое электротравма?
- 6. Какие виды электротравм вам известны?
- 7. Приведите примеры местных электротравм.
- 8. Что такое электроудар?
- 9. Перечислите основные организационные мероприятия и технические средства, применяемые для защиты человека от поражения электрическим током.
- 10. В чём должна заключаться первая помощь человеку, поражённому электрическим током?
- 4.8. Основы пожарной безопасности
- 1. Что такое «пожар»?
- 2. Перечислите основные причины возникновения пожаров.
- 3. Назовите опасные факторы пожара, охарактеризуйте их воздействие на человека.
- 4. Перечислите требования пожарной безопасности, предъявляемые к зданиям, сооружениям и их планировке.
- 5. Какие огнетушащие вещества вам известны?
- 6. Назовите основные виды огнетушителей и охарактеризуйте область их применения.
- 7. Какими должны быть действия персонала при возникновении пожара в производственном помещении?
- 4.9. Основы взрывобезопасности
- 1. Что такое «взрыв»?
- 2. Назовите причины взрывов.
- 3. Перечислите цели и задачи взрывопредупреждения.
- 3. Перечислите основные принципы государственной политики в области охраны труда.
- 4. Перечислите права и обязанности работников в области охраны труда.
- 5. Перечислите обязанности работодателя в области охраны труда.
- 6. Что такое инструктаж? Какие виды инструктажей вам известны?
- 7. Кто должен проводить инструктаж?
- 8. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?
- 9. В каких случаях проводится целевой инструктаж?