3. Перечислите цели и задачи взрывопредупреждения.
Принципы взрывопредупреждения:
Образование взрывоопасной среды; возникновение источника инициирования взрыва.
Недопустимость создания взрывоопасной среды обеспечивается постоянным контролем с помощью специального сигнализатора-газоанализатора а также флегматизацией среды.
Исключение источников воспламенения регламентируется требованиями нормативных документов по пожарной безопасности.
4. Как осуществляется взрывозащита?
Предотвращение взрывоопасной среды в помещениях и технологических аппаратах достигается:
Контролем состава воздушной среды; герметичностью оборудования; отводов взрывоопасной среды с помощью вентиляции;
Поддержанием состава среды вне области воспламенения;
Применением ингибирующих и флегматизирующих добавок.
4.10. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии)
1. Что такое охрана труда?
Охрана труда – это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия
2. Перечислите законы и нормативно-правовые акты РФ, регулирующие отношения в области охраны труда.
Конституция Российской Федерации об охране труда:
В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей (ст. 7.2);
Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены (ст. 37.3);
Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск (ст. 37.5) и т.д.
Трудовой кодекс Российской Федерации ( 1 февраля 2002 г.)
В разделе I "Общие положения" кодекса изложены цели трудового законодательства — установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей;
В разделе II "Социальное партнерство в сфере труда" приведены общие понятия социального партнерства, его принципы, формы и органы;
В разделе III "Трудовой договор" кодекса дано понятие трудового договора, указаны его стороны, содержание и сроки, на которые он может быть заключен и т.д.
Система стандартов безопасности труда (ССБТ).
Одно из наиболее эффективных профилактических средств, способствующих снижению уровней производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, — обязательное использование на производстве государственных стандартов безопасности труда
Системе стандартов безопасности труда присвоен шифр 12 (рис. 4.1). Она состоит из подсистем (классификационных групп) с шифрами от 0 до 9.
СН (санитарные нормы); ГН (Гигиенические нормы); СанПиН (Санитарные правила и нормы); СНиП (Строительные нормы и правила); ПБ (Правила безопасности); ПУБЭ (Правила устройства и безопасной эксплуатации); ИБ (инструкции по безопасности); ТОИ (Типовые инструкции по охране труда); ПОТМ (Правила по охране труда межотраслевые); ПОТО (Правила по охране труда отраслевые); ТУ (технические условия).
Стандарты системы безопасности можно подразделить на три уровня:
Стандарты первого уровня (подсистема 0) представляют собой основополагающие документы (ГОСТы), охватывающие фундаментальные вопросы системы в целом (задачи, цели и структуру подсистемы, терминологию, внедрение и контроль, классификацию опасных и вредных производственных факторов и др.);
Стандарты второго уровня (подсистема 1) устанавливают нормы и общие требования, обеспечивающие безопасность труда по каждому опасному и вредному производственному фактору, определяют характер его действия на организм человека;
Стандарты третьего уровня (подсистемы 2...5) содержат общие требования безопасности к производственным процессам, технологическому оборудованию, средствам защиты работающих, зданиям и сооружениям.
- Оглавление
- 1. Теоретические и практические основы безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – среда обитания – машины – чрезвычайные ситуации»
- 1.1. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- 1. Перечислите основные задачи учебной дисциплины бжд.
- 2. Сформулируйте аксиому о потенциальной опасности деятельности человека.
- 3. Дайте определение следующим терминам: жизнедеятельность, опасность, риск, безопасность.
- 4. По каким признакам можно классифицировать опасности?
- 5. В чём заключается суть концепции приемлемого (допустимого) риска?
- 6. Перечислите основные принципы обеспечения безопасности.
- 7. Перечислите основные методы обеспечения безопасности.
- 3. Перечислите негативные факторы, присущие техносфере?
- 4. Что такое предельно-допустимая концентрация?
- 5. Что такое предельно-допустимый уровень?
- 6. Что такое риск?
- 2. Тенденции изменения экологической обстановки, сопровождающие научно-технический прогресс
- 2.1. Последствия загрязнения природной среды
- 1. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения атмосферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- 2. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения гидросферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- 3. Перечислите основные источники антропогенного воздействия на литосферу.
- 2.2. Защита атмосферы
- 1. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе?
- 2. Перечислите основные аппараты, приемлемые для очистки технологических выбросов в атмосферу.
- 3. Поясните принцип действия циклона.
- 4. Поясните принцип действия электрофильтра.
- 5. Поясните принцип действия скруббера Вентури.
- 2.3 Защита водных объектов
- 1. Какие методы очистки сточных вод вам известны?
- 2. Назначение механического метода очистки сточных вод.
- 4. Перечислите химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- 5. Перечислите основные физико-химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- 6. С помощью чего осуществляется биологическая очистка сточных вод?
- 7. Перечислите сооружения, применяемые для биологической очистки сточных вод.
- 8. Поясните принцип действия аэротенка.
- 2.4 Защита окружающей среды от отходов производства и потребления
- 1. Что такое «отходы производства и потребления»?
- 2. В чём заключается захоронение отходов, и с какой целью оно осуществляется?
- 3. Что такое «использование отходов»?
- 4. Что такое «обезвреживание отходов»?
- 3. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях
- 1. Что такое «чрезвычайная ситуация»?
- 2. По каким признакам можно классифицировать чс?
- 3. Что такое источник чс?
- 4. Приведите примеры источников природных чс.
- 5. Приведите примеры источников техногенных чс.
- 6. Что такое «поражающий фактор чс»?
- 3.2 Концепция защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы становления и развития системы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях в нашей стране.
- 2. Перечислите основные задачи рсчс. (Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций)
- 3. Перечислите основные задачи го (Гражданская оборона)
- 3.3. Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- 1. Перечислите мероприятия, направленные на защиту населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
- 2. Перечислите законы и нормативно-правовые акты рф, приложения которых направлены на обеспечения безопасности граждан.
- 3. Перечислите основные права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.
- 4. Назовите основные организационные мероприятия по обеспечению безопасности населения от чрезвычайных ситуаций. Поясните их суть.
- 5. Назначение убежищ и противорадиационных укрытий.
- 6. Назовите факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
- 7. Перечислите основные медико-профилактические мероприятия, направленные на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях.
- 4. Производственная безопасность и охрана труда
- 4.1. Негативные факторы производственной среды и их воздействие на человека
- 1. Дайте определения опасного и вредного производственных факторов.
- 2. Приведите примеры физических опасных и вредных производственных факторов.
- 3. Приведите примеры химических опасных и вредных производственных факторов.
- 2. В каком агрегатном состоянии загрязняющие вещества могут выделятся в воздух рабочей зоны?
- 3. Перечислите пути проникновения химических веществ в организм человека.
- 4. Что такое пыль?
- 5. По каким признакам можно классифицировать загрязняющие вещества, выделяющиеся в воздух рабочей среды?
- 6. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны?
- 7. Дайте определения терминам «предельно-допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны», «ориентировочно безопасный уровень воздействия вредного вещества в воздухе рабочей зоны»
- 8. С помощью каких приборов осуществляется контроль содержания пыли в воздухе рабочей зоны?
- 9. Какие приборы используют для анализа содержания паров и газов в воздухе рабочей зоны?
- 4. Как влияют показатели микроклимата на теплообмен между телом человека и окружающей средой?
- 5. В чём заключается нормирование показателей микроклимата в рабочей зоне производственных помещений? в зависимости от каких факторов осуществляется нормирование показателей микроклимата?
- 6. В чём заключается отличие допустимых показателей микроклимата от оптимальных?
- 7. С какой целью осуществляется контроль показателей микроклимата?
- 8. Какие приборы применяются для контроля показателей микроклимата?
- 3. Какие факторы определяют действие естественной вентиляции в производственных помещениях?
- 4. Чем отличается инфильтрация от аэрации?
- 5. Каковы достоинства и недостатки естественной вентиляции производственных помещений?
- 6. Перечислите виды механической вентиляции, объясните принцип действия и укажите область применения.
- 4.5. Производственный шум
- 1. Что такое шум?
- 2. Перечислите источники производственного шума.
- 3. В чём заключается вредное воздействие производственного шума на организм человека?
- 4. Какие приборы применяются для измерения шума?
- 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия шума.
- 4.6. Производственные вибрации
- 1. Что такое вибрация?
- 2. Перечислите источники производственной вибрации.
- 3. Как классифицируются вибрации по способу передачи на организм человека?
- 4. В чём заключается вредное воздействие вибрации на организм человека?
- 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия производственной вибрации.
- 4.7 Основы электробезопасности
- 1. Назовите источники электроопасности на производстве.
- 2. Какое действие может оказывать электрический ток при прохождении через организм человека?
- 3. Перечислите факторы, влияющие на тяжесть поражения током.
- 4. Что такое пороговый ощутимый ток, пороговый не отпускающий ток и пороговый фибрилляционный ток? Назовите их значения для переменного тока промышленной частоты и постоянного тока.
- 5.Что такое электротравма?
- 6. Какие виды электротравм вам известны?
- 7. Приведите примеры местных электротравм.
- 8. Что такое электроудар?
- 9. Перечислите основные организационные мероприятия и технические средства, применяемые для защиты человека от поражения электрическим током.
- 10. В чём должна заключаться первая помощь человеку, поражённому электрическим током?
- 4.8. Основы пожарной безопасности
- 1. Что такое «пожар»?
- 2. Перечислите основные причины возникновения пожаров.
- 3. Назовите опасные факторы пожара, охарактеризуйте их воздействие на человека.
- 4. Перечислите требования пожарной безопасности, предъявляемые к зданиям, сооружениям и их планировке.
- 5. Какие огнетушащие вещества вам известны?
- 6. Назовите основные виды огнетушителей и охарактеризуйте область их применения.
- 7. Какими должны быть действия персонала при возникновении пожара в производственном помещении?
- 4.9. Основы взрывобезопасности
- 1. Что такое «взрыв»?
- 2. Назовите причины взрывов.
- 3. Перечислите цели и задачи взрывопредупреждения.
- 3. Перечислите основные принципы государственной политики в области охраны труда.
- 4. Перечислите права и обязанности работников в области охраны труда.
- 5. Перечислите обязанности работодателя в области охраны труда.
- 6. Что такое инструктаж? Какие виды инструктажей вам известны?
- 7. Кто должен проводить инструктаж?
- 8. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?
- 9. В каких случаях проводится целевой инструктаж?