1.1. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Содержание

• Оглавление
• 1. Теоретические и практические основы безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – среда обитания – машины – чрезвычайные ситуации»
• 1.1. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
• 1. Перечислите основные задачи учебной дисциплины бжд.
• 2. Сформулируйте аксиому о потенциальной опасности деятельности человека.
• 3. Дайте определение следующим терминам: жизнедеятельность, опасность, риск, безопасность.
• 4. По каким признакам можно классифицировать опасности?
• 5. В чём заключается суть концепции приемлемого (допустимого) риска?
• 6. Перечислите основные принципы обеспечения безопасности.
• 7. Перечислите основные методы обеспечения безопасности.
• 3. Перечислите негативные факторы, присущие техносфере?
• 4. Что такое предельно-допустимая концентрация?
• 5. Что такое предельно-допустимый уровень?
• 6. Что такое риск?
• 2. Тенденции изменения экологической обстановки, сопровождающие научно-технический прогресс
• 2.1. Последствия загрязнения природной среды
• 1. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения атмосферы и приоритетные загрязняющие вещества.
• 2. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения гидросферы и приоритетные загрязняющие вещества.
• 3. Перечислите основные источники антропогенного воздействия на литосферу.
• 2.2. Защита атмосферы
• 1. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе?
• 2. Перечислите основные аппараты, приемлемые для очистки технологических выбросов в атмосферу.
• 3. Поясните принцип действия циклона.
• 4. Поясните принцип действия электрофильтра.
• 5. Поясните принцип действия скруббера Вентури.
• 2.3 Защита водных объектов
• 1. Какие методы очистки сточных вод вам известны?
• 2. Назначение механического метода очистки сточных вод.
• 4. Перечислите химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
• 5. Перечислите основные физико-химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
• 6. С помощью чего осуществляется биологическая очистка сточных вод?
• 7. Перечислите сооружения, применяемые для биологической очистки сточных вод.
• 8. Поясните принцип действия аэротенка.
• 2.4 Защита окружающей среды от отходов производства и потребления
• 1. Что такое «отходы производства и потребления»?
• 2. В чём заключается захоронение отходов, и с какой целью оно осуществляется?
• 3. Что такое «использование отходов»?
• 4. Что такое «обезвреживание отходов»?
• 3. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях
• 3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях
• 1. Что такое «чрезвычайная ситуация»?
• 2. По каким признакам можно классифицировать чс?
• 3. Что такое источник чс?
• 4. Приведите примеры источников природных чс.
• 5. Приведите примеры источников техногенных чс.
• 6. Что такое «поражающий фактор чс»?
• 3.2 Концепция защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
• 1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы становления и развития системы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях в нашей стране.
• 2. Перечислите основные задачи рсчс. (Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций)
• 3. Перечислите основные задачи го (Гражданская оборона)
• 3.3. Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
• 1. Перечислите мероприятия, направленные на защиту населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
• 2. Перечислите законы и нормативно-правовые акты рф, приложения которых направлены на обеспечения безопасности граждан.
• 3. Перечислите основные права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.
• 4. Назовите основные организационные мероприятия по обеспечению безопасности населения от чрезвычайных ситуаций. Поясните их суть.
• 5. Назначение убежищ и противорадиационных укрытий.
• 6. Назовите факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
• 7. Перечислите основные медико-профилактические мероприятия, направленные на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях.
• 4. Производственная безопасность и охрана труда
• 4.1. Негативные факторы производственной среды и их воздействие на человека
• 1. Дайте определения опасного и вредного производственных факторов.
• 2. Приведите примеры физических опасных и вредных производственных факторов.
• 3. Приведите примеры химических опасных и вредных производственных факторов.
• 2. В каком агрегатном состоянии загрязняющие вещества могут выделятся в воздух рабочей зоны?
• 3. Перечислите пути проникновения химических веществ в организм человека.
• 4. Что такое пыль?
• 5. По каким признакам можно классифицировать загрязняющие вещества, выделяющиеся в воздух рабочей среды?
• 6. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны?
• 7. Дайте определения терминам «предельно-допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны», «ориентировочно безопасный уровень воздействия вредного вещества в воздухе рабочей зоны»
• 8. С помощью каких приборов осуществляется контроль содержания пыли в воздухе рабочей зоны?
• 9. Какие приборы используют для анализа содержания паров и газов в воздухе рабочей зоны?
• 4. Как влияют показатели микроклимата на теплообмен между телом человека и окружающей средой?
• 5. В чём заключается нормирование показателей микроклимата в рабочей зоне производственных помещений? в зависимости от каких факторов осуществляется нормирование показателей микроклимата?
• 6. В чём заключается отличие допустимых показателей микроклимата от оптимальных?
• 7. С какой целью осуществляется контроль показателей микроклимата?
• 8. Какие приборы применяются для контроля показателей микроклимата?
• 3. Какие факторы определяют действие естественной вентиляции в производственных помещениях?
• 4. Чем отличается инфильтрация от аэрации?
• 5. Каковы достоинства и недостатки естественной вентиляции производственных помещений?
• 6. Перечислите виды механической вентиляции, объясните принцип действия и укажите область применения.
• 4.5. Производственный шум
• 1. Что такое шум?
• 2. Перечислите источники производственного шума.
• 3. В чём заключается вредное воздействие производственного шума на организм человека?
• 4. Какие приборы применяются для измерения шума?
• 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия шума.
• 4.6. Производственные вибрации
• 1. Что такое вибрация?
• 2. Перечислите источники производственной вибрации.
• 3. Как классифицируются вибрации по способу передачи на организм человека?
• 4. В чём заключается вредное воздействие вибрации на организм человека?
• 5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия производственной вибрации.
• 4.7 Основы электробезопасности
• 1. Назовите источники электроопасности на производстве.
• 2. Какое действие может оказывать электрический ток при прохождении через организм человека?
• 3. Перечислите факторы, влияющие на тяжесть поражения током.
• 4. Что такое пороговый ощутимый ток, пороговый не отпускающий ток и пороговый фибрилляционный ток? Назовите их значения для переменного тока промышленной частоты и постоянного тока.
• 5.Что такое электротравма?
• 6. Какие виды электротравм вам известны?
• 7. Приведите примеры местных электротравм.
• 8. Что такое электроудар?
• 9. Перечислите основные организационные мероприятия и технические средства, применяемые для защиты человека от поражения электрическим током.
• 10. В чём должна заключаться первая помощь человеку, поражённому электрическим током?
• 4.8. Основы пожарной безопасности
• 1. Что такое «пожар»?
• 2. Перечислите основные причины возникновения пожаров.
• 3. Назовите опасные факторы пожара, охарактеризуйте их воздействие на человека.
• 4. Перечислите требования пожарной безопасности, предъявляемые к зданиям, сооружениям и их планировке.
• 5. Какие огнетушащие вещества вам известны?
• 6. Назовите основные виды огнетушителей и охарактеризуйте область их применения.
• 7. Какими должны быть действия персонала при возникновении пожара в производственном помещении?
• 4.9. Основы взрывобезопасности
• 1. Что такое «взрыв»?
• 2. Назовите причины взрывов.
• 3. Перечислите цели и задачи взрывопредупреждения.
• 3. Перечислите основные принципы государственной политики в области охраны труда.
• 4. Перечислите права и обязанности работников в области охраны труда.
• 5. Перечислите обязанности работодателя в области охраны труда.
• 6. Что такое инструктаж? Какие виды инструктажей вам известны?
• 7. Кто должен проводить инструктаж?
• 8. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?
• 9. В каких случаях проводится целевой инструктаж?