Тема 1. Роль инженерной экологии в снижении техногенной нагрузки на окружающую среду

Литература:

[12] введение, глава 1.

[13] часть 1, глава 1.

[17] тема 1, лекция 1,2.

[26] глава 8,9.

Вопросы для самопроверки

1. Раскройте сущность понятий «экологическое образование» и «экологизация образования».

2. Что собой представляет система непрерывного экологического образования?

3. Роль системы экологического образования в формировании профессиональных знаний инженера-эколога.

4. Дайте краткую характеристику научному, нормативному и ценностному компонентам в системе экологического образования.

5. Раскройте сущность основных этико-экологических доктрин взаимоотношений человека и природы: антропоцентризм и экоцентризм.

6. Дайте характеристику основным экологическим потребностям человека.

7. Назовите основные условия формирования экологической культуры личности.

8. Дайте характеристику особенности экологической деятельности.

9. Какова роль инженерно-технических систем в обеспечении экологической безопасности?

10. Раскройте сущность концепции сбалансированного (устойчивого) экологически безопасного развития и роль инженерной экологии в ее реализации.

Следует знать: роль системы экологического образования в формировании профессиональных знаний инженера-эколога; роль инженерно-технических систем в защите окружающей среды; основные этико-экологические концепции взаимоотношения человека и природы; основные принципы рационального природопользования.

Должен уметь: формулировать цели и задачи инженерной экологии как основы защиты окружающей среды, аргументировать выбор инженерно-технических решений для защиты окружающей среды.