1.2.6. Ноосфера. Природні ресурси біосфери та їх використання
Розвиток екології зумовив розуміння єдності людини та природи, того, що людина повинна підпорядковуватись законам природи, а не намагатись їх змінити чи взагалі відмінити(ойкуменічний світогляд).
В.І.Вернадський, який створив вчення про біосферу, ще в першій половині ХХ століття передбачав, що біосфера розвинеться у ноосферу(термін запропонований у 1927 році французькими філософами Е.Леруа та П.Т. де Шарденом). Спочатку В.І.Вернадський розглядав ноосферу(від грецької ноос – розум та сфера) як особливу „розумову” оболонку Землі, яка розгортається над біосферою, поза нею. Але згодом він дійшов висновку, що ноосфера – це новий стан біосфери, при якому розумова діяльність людини стає тим фактором, який визначає її розвиток.
В.І.Вернадський у своїй праці „Наукова думка як планетне явище” зазначав, що під впливом наукової думки і людської праці біосфера переходить у новий стан – ноосферу. Людство все більше відходить від інших організмів як нова, небувала біогенна геологічна сила. Завдяки своїй науковій думці, техніці, людина заселяє ті частини біосфери, куди раніше вона не проникала або де життя було відсутнє взагалі.
Людина створила нову форму біогеохімічної енергії, яку В.І.Вернадський називав енергією людської культури, або культурною біогеохімічною енергією. Ця енергія за своєю потужністю і різноманітністю значно переважає біогеохімічну енергію, створену іншими організмами. Ця нова форма енергії і визначає процес переходу біосфери в ноосферу, який буде підсилюватись у міру об’єднання зусиль людства для вирішення глобальних проблем.
Для ноосфери як нового якісного етапу в розвитку біосфери характерний тісний зв’язок законів природи і соціально-економічних законів суспільства, заснований на науково-обгрунтованому, раціональному використанні природних ресурсів біосфери, який передбачає відновлюваність кругообігу речовин та потоку енергії.
Характерною рисою ноосфери є екологізація всіх сфер життя людини. До вирішення будь-яких проблем людина повинна підходити з позицій екологічного мислення, тобто з позицій збереження і поліпшення стану природного середовища.
Отже, ноосфера – це якісно нова форма організації біосфери, яка формується внаслідок її взаємодії з людським суспільством.
Вихід з екологічної кризи може бути тільки у використанні розуму людства(у вигляді суми знань і технологічних розробок) не лише для експлуатації природних ресурсів, а й для їхнього збереження і примноження.
Природні ресурси-- це найважливіший компонент природного середовища який використовується для створення матеріальних і духовних потреб суспільства.
Згідно з законом обмеженості природних ресурсів, усі природні ресурс в умовах Землі вичерпні. Їх поділяють на дві великі групи — невичерпні і вичерпні, які, в свою чергу, поділять на невідновні та відновні(Мал.8):
Оскільки відтворення відновних природних ресурсів відбувається повільніше, ніж їх споживання, з одного боку, а невідновні ресурси перетворюються на форми, непридатні для подальшої експлуатації через значну розсіяність потрібних елементів або нову хімічну структуру, — з іншого, то відбувається вичерпність багатьох природних ресурсів.
Ще до недавнього часу людство вважало природні ресурси невичерпними, а тому прагнуло взяти від природи якнайбільше, нічого не віддаючи. Нині переконалися, що практично невичерпних ресурсів, крім сонячної енергії та космічного випромінювання, теплоти земних надр, сил гравітації та обертання Землі, енергії вітру, припливів і талої води, у природі більше не існує. Умовно невичерпними поки що, на даному етапі розвитку суспільства, можна вважати загальні запаси кисню в атмосфері та води в гідросфері. Однак через нерівномірний розподіл та антропогенне забруднення вже нині в окремих районах Землі відчувається гостра їх нестача, особливо чистої питної води.
Мал.8 Класифікація природних ресурсів
Вичерпні —це ресурси, кількість яких невпинно зменшується відповідно до їх добування або вилучення з природного середовища. Їх, у свою чергу, поділяють на відновні (чисте повітря, вода, родючі грунти, рослинність, тваринний світ) і невідновні (мінеральні ресурси). Мінеральна сировина належить до невідновних ресурсів, і найголовніші з них (вугілля, нафта природний газ, залізо, манган, поліметали) нині вичерпані або майже вичерпані.
У господарській діяльності ресурси поділяють щодо використання їх у сфері матеріального виробництва та невиробничій сфері. Ресурси матеріального виробництва — це промислові і сільськогосподарські. Ресурси невиробничої сфери — це ресурси прямого і непрямого споживання. З практичною метою ресурси кожного класу поділяють на дрібніші групи. Так, промислові ресурси — на енергетичні (нафта, вугілля, природний газ), ресурси для металургійної промисловості (залізна, манганова, титанова руди тощо), сировину для одержання предметів безпосереднього споживання (деревина) та продуктів харчування (гриби, фрукти, ягоди та інші дари ланів, садів, городів і лісів).
Біосфера Землі є замкненою системою з відносно сталою масою і обмінюється з космічним простором лише енергією. Тому людство має враховувати її здатність самовідтворювати свою біопродуктивність та вичерпність запасів невідновних ресурсів. Потрібно економно і раціонально використовувати природні ресурси, свідомо відмовившись від надлишків. Подальший розвиток життя на Землі залежить від наявності природних ресурсів, простору для життя і об'єктів для задоволення культурних та інших потреб.
Наявна екологічна ситуація не може бути змінена природними системами регуляції, що еволюційно сформувалися на різних рівнях організації живої матерії. Вирішення проблеми передбачає активне регулююче втручання людини в біосферні процеси, аж до спрямованого контролю чисельності та біологічної активності економічно значущих видів і формування штучних екосистем із заданими властивостями. В основі вирішення цього завдання повинні лежати глибокі знання природних законів формування й функціонування біологічних систем різного рангу.
Питання для самоперевірки та контролю знань:
Що таке біосфера і де її межі проводять?
Що таке жива речовина?
Які властивості живої речовини?
Хто розробив вчення про біосферу?
Що означає термін ноосфера?
Які кругообіги речовин ви знаєте?
Як розподіляються, запасається і трансформується енергія, що надходить до Землі?
Яку роль має біологічний кругообіг речовин для існування біосфери?
Поясніть суть кругообігу кисню, вуглецю, азоту в біосфері?
Чим відрізняється біологічний кругообіг від геологічного?
Розкрити вплив антропогенного фактора на біосферу?
Що таке природні ресурси та як їх класифікують?
- Основи екології
- Передмова
- 1.1.1. Еволюція взаємовідносин людини і природного середовища
- 1.1.2. Визначення, предмет, завдання екології
- 1.1.3. Історичний нарис виникнення, становлення
- 1.1.4. Сучасний стан, структура екології, її зв’язок з іншими науками
- Мал.1 Місце екології в системі наук
- 1.1.5.Екологія і сільське господарство
- Межі біосфери в гідросфері окреслені чітко: біосфера охоплює всю гідросферу, в тому числі найбільші океанічні западини, до 11 км, де існує значна кількість глибоководних видів.
- • Здатність до самовідтворення шляхом розмноження.
- 1.2.2. Роль в.І. Вернадського у вивченні біосфери.
- 1.2.3.Кругообіг речовин у біосфері
- 1.2.4. Трансформація енергії у біосфері. Продуктивність біосфери
- 1.2.5. Вплив антропогенного фактора на кругообіг речовин та енергії у біосфері.
- 1.2.6. Ноосфера. Природні ресурси біосфери та їх використання
- Тема: 1.3 організація і функціонування екологічних систем. План викладу і засвоєння матеріалу
- 1.3.2.Біоценоз, біогеоценоз, екосистема.
- 1.3.3. Продуктивність та продукція екосистеми. Сукцесії.
- Тести по модулю №1
- 10. Що ви розумієте під евтрофікацією?
- 12. Що слід вважати екологічними факторами?
- 13. Виберіть з наведених варіантів правильне визначення сучасної екології:
- 14. Чим на ваш погляд є ноосфера?
- 15. Біомаса в регіоні різко зменшується, коли:
- Практичні аспекти екології
- 2.1.2. Забруднення природного середовища, як екологічна проблема.
- Основні можливі джерела забруднення природного середовища
- 2.2.2. Джерела і види забруднення атмосфери.
- 2.2.3 Кліматичний аспект забруднення атмосфери.
- Вплив рН(кислотності середовища) на гідробіонти
- 2.2.4.Шкідлива дія забрудненого повітря на людей, тварин, рослин.
- 2.2.5 Стан повітряного середовища України.
- 2.2.6 Заходи боротьби із забрудненням атмосфери.
- Правова охорона атмосфери. Закон України „Про охорону атмосфери повітря” 1992 р.
- План викладення та засвоєння матерілу
- Ключові поняття та терміни:
- Ресурси води України, області.
- 2.3.3. Проблеми від зростання споживання води.
- 2.3.4. Проблеми водних ресурсів і заходи спрямовані на поліпшення джерел води. Забруднення води.
- 2.3.5. Екологічний стан водойм України.
- Електроенергетиці – 43%
- 2.3.6. Заходи щодо зменшення ступеня забруднення води.
- 2.3.7. Правова охорона вод. Водний кодекс України.(1995р.)
- Ключові поняття та терміни
- Ерозія ґрунтів, охорона ґрунтів від ерозії.
- 2.4.3. Забруднення та засмічення ґрунтів.
- Шляхи надходження забруднень у ґрунт
- Класифікація ґрунтових забруднень
- 2.4.4. Меліорація земель та її екологічні наслідки
- 2.4.5. Сучасний стан ґрунтів України.
- Земельні ресурси України.
- 2.4.7. Правова охорона земель. Земельний кодекс України 2001р.
- 2.5.2.Рослинні ресурси україни.Лісові ресурси,проблеми раціонального використання та їх охорони
- Лісорослинні лікарські ресурси.
- 2.5.3. Охорона природних кормових угідь
- Охорона рослинного світу
- 2.5.4.Значення тварин у природі та житті людини.
- 2.5.5.Причини вимирання тварин.
- 2.5.6.Охорона тваринного світу
- 2.5.7.Правова охорона флори і фауни. Закон україни про тваринний світ 1993 р.
- 0.Зниклі.
- 2.5.8.Заповідна справа
- Тести по модулю №2
- Організаційно-економічні аспекти раціонального природоркористування
- План викладу і засвоєння матеріалу:
- Ключові поняття та терміни
- Природні джерела
- Джерела штучних радіонуклідів.
- 3.1.2. Міграція радіонуклідів у навколишньому середовищі та об'єктах сільськогосподарського виробництва.
- 3.1.3. Надходження та прогнозування радіонуклідів у сільськогосподарські рослини і організми сільськогосподарських тварин.
- Надходження радіонуклідів у рослини з ґрунту.
- 3.1.4. Основні принципи організації ведення сільського господарства на забруднених радіонуклідами територіях.
- 3.1.5. 3Асоби зниження надходження радіонуклідів у сільськогосподарські рослини та в організми сільськогосподарських тварин.
- План викладу і засвоєння матеріалу
- Ключові поняття і терміни:
- 3.2.2. Захворювання, пов’язанні із забрудненням навколишнього середовища.
- 3.2.3. Екологічно безпечні продукти харчування
- 3.2.4. Раціональне харчування
- 3.2.5. Якість води і стан здоров’я людей.
- 3.2.6. Методи виведення шкідливих речовин з організму людини
- План викладу і засвоєння матеріалу:
- 3.3.1.Раціональне природокористування.
- 3.3.2.Принципи раціонального природокористування.
- 3.3.3. Визначення якості та обсягу забруднень
- 3.3.4. Екологічний моніторинг та його види.
- 3.3.5. Екологізація економіки.
- Біоенергетичні технології.
- 3.4.2. Організація служб охорони навколишнього середовища.
- 3.4.3. Екологічне право.
- 3.4.4. Екологічний менеджмент. Екологічний маркетинг.
- 3.4.5. Екологічна освіта і виховання.
- 3.4.6. Роль громадськості України в охороні навколишнього середовища.
- Тести по модулю №3.
- 1. Що ви розумієте під сталим розвитком ?
- 8. Яке з наведених визначень екологічного збитку є найповнішим?
- 16. Чим, на Вашу думку, є гранично допустимий викид (гдв)?
- 17. Що таке гранично допустимий скид (гдс)?
- 18. Які з напрямів екополітики України відповідають стратегії ресурсозбереження і природоохоронні
- Література
- К оди правильних відповідей на тестові завдання