Gigiena-3med-psichologia-metod
Основний зміст дотримання санітарно-протиепідемічного режиму, спрямованого на профілактику внутрішньолікарняних інфекцій
Дотримання санітарних правил та норм
Особиста гігієна персоналу та хворих
Медичний контроль за станом здоров’я
Дотримання правил з охорони праці
Надійна дезобробка та стерилізація
Содержание
-
Методичні розробки
-
З гігієни та екології
-
Для студентів 3 курсу медичного факультету
-
(Спеціальність – медична психологія)
-
Порядок оформлення протоколів занять
-
Методика викоhаhhя самостійної роботи
-
Основні закони гігієни
-
Перший закон гігієни
-
Другий закон гігієни
-
Структура санітарної служби україни
-
Основні задачі санітарно-епідеміологічної станції
-
Лікарю загальної практики та родинному лікарю зhаhhя гiгiєhи потрібні у ході виконання наступних видів дiяльhостi:
-
Перелік рекомендованих тем для навчально–дослідної роботи студентів
-
1. Загальні питання гігієни
-
2. Гігієна харчування
-
3. Гігієна навколишнього середовища. Комунальна гігієна.
-
4. Гігієна лікувально–профілактичних закладів
-
5. Гігієна праці та радіаційна гігієна
-
7. Особиста гігієна
-
Алгоритм виконання ндрс
-
Порядок оформлення навчально-дослідницької роботи студента (ндрс)
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Штучні джерела та прилади для вимірювання iнтенсивностi ультрафіолетової, інфрачервоної та видимої ділянки сонячного спектра
-
Визначення біологічної та профілактичної дози
-
Методика оцінки ефективності санації повітря в умовах використання ультрафіолетового випромінювання
-
Основні показники оцінки мікробного забруднення повітря деяких приміщень
-
Визначення реакції організму у відповідь на опромiнення інфрачервоним випромiнюванням
-
Реакцiя органiзму на опромiнення рiзними кiлькостями iнфрачервоної радiацiї
-
Ситуацiйhі задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Гігієнічна оцінка природного освітлення
-
Методика роботи з люксметром
-
Гігієнічна оцінка штучного освітлення
-
Норми природного освітлення деяких приміщень різного призначення
-
Показники оптимальної овітленості робочих місць різних приміщень
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Визначення температурного режиму приміщень
-
Норми температури для житлових, громадських і адміністративно-побутових приміщень
-
Визначення вологості повітря
-
Визначення абсолютної та відносної вологості повітря станційним психрометром Августа
-
Максимальна вологість повітря при різних температурах
-
Визhачеhhя охолоджуючої здатhостi I швидкостi руху повiтря
-
Шкала швидкості руху повітря в балах
-
Методика побудови “рози вітрів”
-
Ситуаційні задачі
-
Швидкість руху повітря за його охолоджуючою здатністю
-
Методика викоhаhhя самостiйhої роботи
-
Гігієнічна оцінка якостi повiтря та ефективностi вентиляцiї
-
Визначення ефективності штучної вентиляції за кратністю обміну повітря
-
Приклад визначення ефективності вентиляції з кратністю обміну повітря
-
Показники чистоти повітря закритих приміщень
-
Нормативи кратності обміну повітря в приміщеннях різного призначення
-
Методика клініко-фізіологічного дослідження впливу мікроклімату на організм та самопочуття людини
-
Методи комплексної оцінки впливу мікрокліматичних факторів на організм
-
Параметри мікроклімату в закритих приміщеннях
-
Клінічно-фізіологічні показники стану організму і суб’єктивного відчуття осіб, що знаходились в різних приміщеннях.
-
Методика визначення еквівалентно-ефективних та результуючих температур
-
Нормальна шкала ефективних температур для середньо одягнених людей при умові виконання легкої роботи
-
Методика оцінки теплового балансу людини шляхом розрахунку тепловиділення
-
Залежність поверхні тіла людини від її маси
-
Методи комплексної оцінки впливу мікрокліматичних факторів на організм
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Методика санітарного обстеження ділянки та відбору проб ґрунту
-
Показники санітарного стану ґрунту
-
Методика визначення фізичних властивостей грунту Визначення механічного складу грунту
-
Визначення об’єму пор грунту (пористості)
-
Показники шкідливості ґрунту
-
Класифікація ґрунтів за механічним складом (за м.А.Качинським)
-
Фільтраційна здатність ґрунтів різного механічного складу
-
Шкала оцінки санітарного стану ґрунту *
-
Оцінка санітарного стану ґрунту за хімічним складом ґрунтового повітря
-
Орієнтовна шкала оцінки стану здоров'я населення в залежності від рівнів забруднення ґрунту екзогенними хімічними речовинами (ехр)
-
Станції біологічної очистки стічних вод
-
Ситуаційні задачі
-
Результати лабораторного дослідження:
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Погодоформуючі фактори
-
Механізм формування погоди
-
Методика визначення типу погоди за різними класифікаціями
-
Методика визначення індексу мінливості погоди
-
Медична класифікація погоди за і.І.Григор’євим
-
Орієнтовна схема медичної оцінки погодних умов за і.І.Нікбергом
-
Медична класифікація погод за г.П.Федоровим
-
Медична класифікація погоди за в.Ф.Овчаровою і спіавт.
-
Ступінь мінливості погоди (за в.І.Русаковою)
-
Періоди проведення сезонної профілактики серцево-судинних захворювань в різних регіонах України (за в.Г.Бардовим)
-
Ситуаційні задачі:
-
Література: основна
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Санітарно-гігієнічні показники придатності ґрунту під забудову населеного пункту
-
Функції зелених насаджень
-
Планування, проектування забудови та реконструкції сільських поселень
-
Мінімальні санітарно-земельні розриви для господарських будівель на селі (м)
-
Карта санітарного обстеження квартири
-
Ситуаційні задачі
-
Задача 2
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Гігієнічне значення води
-
Гігієнічні вимоги, що пред’являються до питної води:
-
Епідеміологічне значення води
-
Класифікація інфекційних хвороб,запропонована експертами вооз:
-
IV. Трансмісивні інфекції, які поширюють комахи-переносники, що розмножуються у воді (малярія, жовта гарячка). Ендемічне значення води
-
Захворювання, що зумовлені хімічним складом води:
-
Профілактика біогеохімічних ендемій:
-
Гігієнічні показники та нормативи якості питної води
-
Гігієнічні показники забруднення води органічними речовинами
-
Визначення деяких показників якості питної води:
-
Оцінка запаху, смаку або присмаку питної води
-
Протокол читання аналізів питної води (приклад)
-
Показники епідемічної безпеки питної води
-
Санітарно-хімічні показники безпечності та якості питної води
-
Ситуаційні задачі
-
Дані лабораторного аналізу води:
-
Дані лабораторного аналізу води:
-
Дані лабораторного аналізу води:
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Функції води
-
Джерела водопостачання
-
Основні етапи проведення санітарної експертизи води
-
Основні джерела місцевого (децентралізованого) водопостачання
-
Особливості будови та обладнання шахтної криниці:
-
Вимоги до облаштування трубчастих колодязів (свердловин)
-
Методика відбору проб води
-
Визначення кількості води та дебіту шахтної криниці
-
Дані санітарно-епідеміологічного обстеження району, де розташована криниця
-
Санітарно-технічні дані на вододжерело
-
Результати лабораторних досліджень води шахтних криниць
-
(Назва інженерної споруди нецентралізованого питного водопостачання населення (бювет, колодязь або каптаж джерела))
-
Ситуаційні задачі
-
Задача 4
-
Задача 5
-
Задача 6
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Ступеhi якості харчових продуктів
-
Зразок гігієнічного висновку щодо якості харчового продукту
-
Методика відбору проб та органолептичні дослідження харчових продуктів і готових блюд
-
Санітарна експертиза молока та молочних продуктів Відбір проб для лабораторного аналізу
-
Органолептичне дослідження молока та молочних продуктів
-
Хімічне дослідження молока та молочних продуктів Визначення густини (питомої ваги) молока
-
Визначення кислотності молока
-
Визначення жирності молока
-
Визначення спроб фальсифікації молока
-
Мікробіологічні показники молока
-
Радіологічний контроль молока та молочних продуктів
-
Санітарна експертиза м’яса та м’ясних продуктів
-
Відбір проб для лабораторного аналізу
-
Органолептичне та хімічне дослідження м’яса
-
5). Проба Ебера на вільний аміак.
-
Паразитологічне дослідження м’яса
-
Санітарна експертиза риби та рибних продуктів
-
Паразитологічне дослідження риби
-
Допустимий рівень вмісту радіонуклідів 137Сs і 90sr у м’ясних та рибних продуктах (Бк/л і Бк/кг)
-
Санітарна експертиза консервів
-
Дефекти зовнішнього вигляду консервів
-
Визначення герметичності консервів
-
Витримка консервів у термостаті
-
Показники якості мяса, риби
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Санітарна експертиза борошна Відбір проб для лабораторного аналізу
-
Органолептичне дослідження борошна
-
Фізико-хімічне дослідження борошна Визначення кислотності борошна
-
Визначення клейковини борошна
-
Визначення борошняних шкідників
-
Визначення металевих домішок
-
Санітарна експертиза хлібних виробів
-
Визначення кислотності хліба
-
Гігієнічні норми різних сортів хліба
-
Методика гігієнічної оцінки напоїв
-
IV. За фармакологічною дією:
-
Показники хімічного складу
-
Основні чинники, що обумовлюють стійкість безалкогольних та алкогольних напоїв
-
Методика визначення стійкості пива
-
Вимоги до органолептичних властивостей пива
-
Методика визначення кислотності пива
-
Оцінка фальсифікації напоїв
-
Методика органолептичного дослідження міцних алкогольних напоїв
-
Методика визначення концентрації спирту за допомогою ареометра
-
Методика визначення фальсифікатів у алкогольних напоях (проба на метиловий спирт)
-
СитуаційнІ задачІ
-
Задача 7
-
Задача 8
-
Методика викоhаhhя самостійної роботи
-
Розрахункові методи визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу харчового раціону
-
Хімічний склад і калорійність добового раціону
-
Зведена таблиця оцінки харчування
-
Маса продуктів, які найчастіше вживаються харчових
-
Назва страв і кількість харчових продуктів
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Методика визначення показників енергетичної адекватності харчування Вимірювання маси тіла і росту людини
-
Методика визначення нормальної маси тіла
-
У чоловіків:
-
Вимірювання товщини шкірно-жирової складки
-
Методика визначення вітамінної адекватності харчування Клініко-фізіологічні показники вітамінної забезпеченості організму
-
Функціональні проби визначення гіповітамінозу с Визначення резистентності капілярів.
-
Язикова проба з реактивом Тільманса.
-
Внутрішньошкіряна проба з реактивом Тільманса.
-
Визначення темнової адаптації як ознаки гіповітамінозів а, в2
-
Визначення вітаміну с у настої шипшини
-
Показники харчового статусу
-
Нормальна маса тіла у віці 25 – 30 років
-
Максимально допустима маса тіла (у кг) в залежності від статі, росту та віку при нормальній статурі
-
Оцінка стану харчування за величиною вмі (у залежності від статі)
-
Оцінка товщини шкірно-жирової складки (мм) дорослого населення
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Класифікація захворювань, що прямо або опосередковано пов’язані з харчуванням
-
2.Немікробні харчові отруєння.
-
3. Отруєння нез'ясованої етіології
-
Гігієнічні основи організації лікувально-дієтичного харчування
-
Перелік основних столів лікувально-дієтичного харчування
-
Гігієнічні основи організації лікувально-профілактичного харчування
-
Основні принципи організації лікувально-профілактичного харчування:
-
Показання для призначення лікувально-профілактичного харчування
-
Ситуаційні задачі
-
У хворого м. Діагностовано порушення пуринового обміну, що проявилось гострим артритом першого метатарзофалангового суглобу.
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Методика розслідування випадків харчових отруєнь
-
Складання акта розслiдувння харчового отруєння
-
Висновку за актом розслідування спалаху харчового отруєння
-
Опитування потерпілих при харчовому отруєнні
-
Першочергові заходи лікаря, який першим встановив діагноз харчового отруєння
-
Заходи щодо профілактики харчових отруєнь
-
Клінічні симптоми деяких харчових отруєнь бактеріального походження
-
Акт про результати розслідування харчового отруєння
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Дослідження переключення уваги з використанням таблиць ШультеПлатонова
-
Мал. 1.Таблиця Шульте–Платонова
-
Дослідження функцій уваги та характеристик розумової працездатності з використанням таблиць Шульте
-
Мал. 2.Таблиці Шульте
-
Дослідження оперативної пам’яті методом запам’ятовування геометричних фігур
-
Визначення швидкості зорово-моторної реакції
-
Визначення рухомості нервових процесів
-
Шкала оцінки результатів:
-
Критерії класифікації праці за ступенем важкості та напруженості
-
Кількісна оцінка напруженості фізіологічних функцій
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Гігієнічна оцiнка шумо–вiбрацiйної обстановки в робочому примiщеннi
-
Гігієнічна оцінка шумо-вібраційної обстановки в робочому приміщенні за результатами вимірювань
-
Допустимі рівні звукового тиску, рівні звуку та еквівалентні рівні звуку на робочих місцях
-
Гігієнічні норми загальної вібрації
-
Гігієнічні норми локальної вібрації
-
Визначення послаблення шуму відстанню
-
Визначення кратності різниці між силою звуку (в скільки разів) за величиною різниці між інтенсивністю звуків
-
Вінницька обласна санітарно–епідеміологічна
-
Вінницька обласна санітарно-епідеміологічна
-
Вінницька обласна санітарно–епідеміологічна
-
1. Визначіть, у скільки разів відрізнялася сила звуків, які виникали в процесі роботи нового та старого обладнання.
-
2. Які висновки повинен зробити цеховий терапевт фабрики за результатами проведених вимірювань відносно впливу нового обладнання на стан здоров’я працюючих?
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Терміни та визначення, що застосовуються в Гігієнічній класифікації
-
Небезпечні та шкідливі виробничі фактори (Витяг з Держстандарту 12.0.003 - 74)
-
Фактори трудового процесу
-
Гігієнічні критерії та класифікація умов праці
-
Гігієнічна оцінка пилу та токсичних хімічних речовин
-
Методика визнаЧенНия вмісту хІмІчНих РеЧовин у ПоВітрі виробничих пРимІщенЬ
-
Класифікація хімічних речовин за ступенем небезпеки та токсичності
-
Санітарні норми вмісту токсичних хімічних речовин в робочих зонах промислових підприємств
-
Класифікація пилу
-
1. За механізмом утворення:
-
2. За походженням:
-
3. За дисперсністю:
-
Пневмоконіози від змішаного пилу
-
Гдк аерозолів переважно фіброгенної дії
-
Ситуаційні задачі
-
Задача 4
-
Задача 5
-
Задача 6
-
Задача 7
-
Задача 8
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Екстрене повідомлення про гостре професійне захворювання (отруєння)
-
Карта обліку професійного захворювання ( отруєння)
-
Спеціальне розслідування нещасних випадків
-
Розслідування хронічних професійних захворювань та отруєнь
-
Повідомлення про хронічне професійне захворювання (отруєння)
-
Додаток 2
-
Реєстрації нещасних випадків (виробничих травм, гострих отруєнь та захворювань)
-
Додаток 3
-
Розслідування нещасного випадку (аварії, що стався (сталася)
-
1. Відомості про потерпілого (потерпілих)
-
2. Характеристика об'єкта, дільниці та місця, де стався нещасний випадок (аварія)
-
3. Обставини, за яких стався нещасний випадок (аварія)
-
4. Причини нещасного випадку (аварії)
-
5. Заходи щодо усунення причин нещасного випадку (аварії)
-
6. Висновок комісії
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи Особливості анатомічного та псифізіологічного розвитку дітей в різні вікові періоди.
-
Методика гігієнічної оцінки функціональної готовності дітей до вступу у школу
-
Експрес-оцінка функціональної готовності дитини до вступу в школу
-
Поглиблене психофізіологічне обстеження вищої нервової діяльності дитини
-
Стандартизована шкала оцінки функціональної готовності дітей до вступу у школу
-
Ситуаційні задачі
-
МЕтодика виконання самостійної роботи
-
1. Гігієнічна оцінка розкладу занять
-
Допустима сумарна кількість годин (уроків) тижневого навантаження учнів
-
Сумарна кількість годин для різних видів діяльності та відпочинку школярів
-
2. Гігієнічна оцінка організації позашкільної діяльності та вільного часу учнів
-
3. Гігієнічна оцінка режиму дня
-
4. Гігієнічна оцінка шкільних підручників
-
Вимоги до шкільних підручників
-
1. Санітарно-гігієнічна характеристика:
-
Завдання:
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Гігієнічна оцінка устаткування та утримання
-
Навчально-виховних установ для дітей та підлітків
-
Гігієнічна оцінка навчальних меблів
-
Особливості розподілу меблів серед школярів різного віку
-
Основні розміри шкільної парти
-
Основні розміри парт, столів і стільців для школярів (дст 5994–64)
-
Основні розміри парт, столів та стільців для школярів ( дст 11015, 11016–77)
-
Розміри учнівських стільців (дст 11016–64)
-
Розміри учнівських стільців (дст 11015, 11016–77)
-
Методика виготовлення універсального парто-ростоміра (лінійки Нікітіна–Флерова)
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Склад та площі окремих функціональних зон земельної ділянки загальноосвітньої школи, м2
-
Основні варіанти архітектурно–планувальних композицій будівель дошкільних установ та навчальних закладів
-
Склад та рекомендована площа основних приміщень загальноосвітньої школи
-
Гігієнічної оцінки умов виховання та навчання дітей та підлітків у загальноосвітній школі №______________
-
2. Дані санітарного обстеження земельної ділянки, будівлі школи, навчального приміщення, (шкільного класу) та умов перебування учнів в навчальних закладах:
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Методика комплексної оцінки стану здоров’я дітей та підлітків
-
Приблизні терміни поновлення занять фізичною культуроюпісля гострих захворювань
-
Методика гігієнічної оцінки фізичного розвитку дітей та підлітків
-
Оцінка фізичного розвитку методом сигмальних відхилень
-
Оцінка фізичного розвитку методом сигмальних відхилень
-
Показники фізичного розвитку школярів Вінницької області
-
Оцінка фізичного розвитку за шкалами регресії
-
Оцінка фізичного розвитку комплексним метод
-
Стандартизовані показники фізичного розвитку школярів
-
Показники рівня біологічного розвитку хлопчиків шкільного віку
-
Показники рівня біологічного розвитку дівчаток шкільного віку
-
Оцінка фізичного розвитку школярів (шкала регресії за ростом)
-
Оцінка фізичного розвитку центильним методом
-
Методика гігієнічної оцінки стану здоров’я та фізичного розвитку організованого дитячого колективу
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Філософські основи вивчення здоров’я населення
-
Здоров’я населення як інтегральний критерій оцінки стану навколишнього середовища
-
Розподіл населення на групи здоров’я
-
Методика інтегральної оцінки стану навколишнього середовища
-
Загальна схема виявлення та оцінки взаємозв’язків чинників навколишнього середовища та здоров’я населення.
-
Оціночна шкала ступеня впливу чинника навколишнього середовища:
-
Гігієнічний контроль за умовами праці, побуту та чинниками навколишнього середовища
-
Виявлення та оцінка взаємозв’язків чинників навколишнього середовища та здоров’я населення
-
Методика виконання самостійної роботи:
-
Принципові схеми гігієнічного дослідження вивчення впливу факторів навколишнього середовища на показники здоров’я
-
Гігієнічне дослідження типу “чинник – комплекс показників здоров’я”
-
Гігієнічне дослідження типу “комплекс чинників - показник здоров’я”
-
Гігієнічне дослідження типу “комплекс чинників – комплекс показників здоров’я”
-
Інверсійний підхід до вивчення впливу чинників навколишнього середовища на здоров’я населення
-
Формули для розрахунків забруднення атмосферного повітря
-
Методика розрахунку інтегрального індексу здоровя (за л.Є.Поляковим та д.М.Малиським)
-
Заміна нормованих показників здоровя (і) ймовірними одиницями (і)
-
Розрахунок інтегрального індексу здоровя
-
Розподіл населення на групи здоровя за його критеріями
-
Орієнтовна шкала структури первинної захворюваності міського населення за зверненнями, %
-
Процент осіб і-іі груп здоровя в окремих віково-статевих групах населення
-
СитуаційнІ задачІ
-
Показники здоров’я населення у віці понад 16 років в різних районах міста (на 1000 чоловік)
-
Ситуаційні задачі
-
Орієнтовні площі земельних ділянок лікарень в залежності від кількості ліжкомісць (відповідно до бн і п 2.07.01-89)
-
Деякі нормативи до планування земельної ділянкибагатопрофільної лікарні
-
Основні вимоги до багатопрофільних поліклінік
-
Основні вимоги до приймальних відділень(для лікарень з кількістю ліжок понад 200)
-
Терапевтичне відділення (секція) на 30 ліжок
-
Операційний комплекс (блок) хірургічних відділень
-
Інфекційне відділення
-
Основна:
-
Додаткова:
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Шляхи передачі
-
Природний
-
Артифіційний (штучний)
-
Профілактика влі
-
Мал. 2. Схема профілактики влі
-
Основний зміст дотримання санітарно-протиепідемічного режиму, спрямованого на профілактику внутрішньолікарняних інфекцій
-
Санітарно-протиепідеміч-ний режим
-
Використання хімічних засобів дезінфекції
-
Методика розрахунку кількості установок для проведення санації повітряного середовища
-
Методики визначення ефективності бактерицидного опромінення повітряного середовища Визначення кількості мікробів в одиниці об’єму повітря (метод Кротова)
-
Ситуаційні задачі
-
Інкубаційний період при деяких інфекційних захворюваннях
-
Мікроорганізми, які найчастіше спричиняють влі
-
Типові функціональні обов’язки посадових осіб лікувально-профілактичних установ по профілактиці внутрішньолікарняної інфекції Головний лікар
-
Заступник головного лікаря по медичній частині
-
Головна (старша) медична сестра
-
Заступник головного лікаря по адміністративно-господарського частині
-
Окремі нормативні показники для забудови та експлуатації споруд лікарняно-профілактичного закладу
-
Розрахунок оптимальної кількості ультрафіолетових опромінювачів у залежності від розміру приміщення та потужності опромінювача
-
Критерії бактеріальної чистоти повітря в лікувально-профілактичних закладах
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Коефіцієнти якості для деяких видів іонізуючого випромінювання
-
Коефіцієнти Wr якості для деяких органів та систем
-
Класифікація засобів індивідуального захисту
-
Коротка характеристика основних приладів, що використовуються для проведення радіаційного контролю
-
Інструкція Для роботи з приладом радіометр-рентгенометр дп-5а
-
Інструкція
-
Вимірювання щільності потоку -випромінювання
-
Ситуаційні задачі
-
1. Яка доза опромінення могла спричинити таке ураження?
-
2. Які індивідуальні засоби захисту могли б бути використані?
-
3. З допомогою якого приладу можна виміряти експозиційну дозу в даній місцевості?
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Розрахунок дози зовнішнього —опромінення
-
Розрахунок основних параметрів захисту від зовнішнього опромінення
-
Розрахунок параметрів захисту при використанні захисних екранів
-
Розрахунок товщини екрану за таблицями
-
Розрахунок товщини екрану за числом шарів половинного послаблення
-
Товщина захисту з свинцю (в мм.) в залежності від кратності послаблення та енергії випромінювання
-
Товщина захисту з заліза (в см.) в залежності від кратності послаблення та енергії випромінювання
-
Товщина захисту з бетону (в см.) в залежності від кратності послаблення та енергії випромінювання
-
Додаток 5 Співвідношення кратності послаблення та числа шарів
-
Ліміти дози опромінення
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Психологічна освіта в системі напрямів діяльності практичного психолога
-
Варіанти психологічної освіти
-
Додаткова:
-
Методика викоhаhhя самостійної роботи
-
Методологія вивчення психічного здоров’я
-
Структура особистості людини (за к.Леонгардом)
-
До провідних психогігієнічних принципів оптимізації повсякденної діяльності людини слід віднести:
-
Методики психогігієнічних досліджень та вивчення особливостей особистості
-
Методика викоhаhhя самостійної роботи
-
Та його провідних характеристик
-
Методика визначення різних типів денних кривих біологічних ритмів
-
Методика визначення розрахункових біологічних ритмів людини
-
Гігієнічні проблеми адаптаційного процесу
-
У процесі пристосування до впливу зовнішніх умов розрізняють:
-
Основні фази розвитку адаптації:
-
Етапи адаптаційної поведінки:
-
Гігієнічні принципи оптимізації адаптаційного процесу:
-
Особливості гігієнічного тлумачення понять: втома та хронічна втома
-
Фактори, які сприяють виникненню симптомів хронічної втоми:
-
Заходи щодо профілактики втоми
-
Заходи підвищення працездатності та попередження хронічної втоми:
-
Комплекс заходів, що спрямований на раціоналізацію розумової праці
-
Методика визначення типу денної працездатності людини
-
Методика гігієнічної оцінки хронічної втоми Методика реєстрації та оцінки ступеня хронічної втоми
-
Карта реєстрації та оцінки ступеня хронічної втоми
-
Оцінка впливу хронічної втоми на функціональні можливості організму
-
Реєстрація соматичних та нервово-психічних проявів хронічної втоми
-
Карта реєстрації соматичних та нервово-психічних проявів хронічної втоми
-
Оцінка ступеня вираження астенічного стану за л.Д. Малковою
-
Оцінка ступеня зниженого настрою - субдепресії за методикою Зунге
-
Методика виконання самостійної роботи
-
2. Визначення вмісту активного хлору в таблетках «Пантоцид» («Аквацид») та оцінка їх придатності для проведення знезараження води.
-
Ситуацiйнi задачi
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Ситуаційна задача Учбовий проект військового табору
-
Ситуаційний план. (Масштаб 1:5000)
-
План табору Пояснювальна записка (див. Додаток 2)
-
Генеральний план військового табору експлікація
-
Складання санітарного висновку за навчальним проектом військового табору
-
Учбовий проект захисної споруди (Пояснювальна записка)
-
План захисної структури (масштаб 1:100) Умовні позначки
-
Норми площі, кубатури, гдк со2 у сховищах
-
Санітарні норми мікроклімату сховищ
-
Формули для розрахунку умов перебування в закритих фортифікаційних спорудах (кубатури, об’єму вентиляції та ін.)
-
Ситуаційні задачі
-
Учбова інструкція до визначення фізіологічних показників стомленості та перевтоми у ліквідаторів наслідків катастроф та інших надзвичайних ситуацій
-
1. Показники функції дихання.
-
2. Показники функції серцево-судинної системи.
-
Індивідуальні засоби захисту при ліквідації наслідків катастроф та інших надзвичайних станів.
-
1. Засоби захисту тіла:
-
Припустимі терміни перебування людини у ізолюючому одязі
-
2. Засоби захисту органів дихання та слизових оболонок.
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Призначення польових лабораторій лг-1 та лг-2
-
Методика відбору проб води для лабораторного дослідження
-
Методика відбору проб готової їжі для лабораторного аналізу
-
Методика дослідження рівня забруднення продовольства та води радіактивними речовинами.
-
Методика дослідження рівня забруднення продовольства та води отруйними речовинами.
-
Ситуаційні задачі
-
Методика виконання самостійної роботи
-
Ситуаційна задача (бойова обстановка)
-
Методика складання протоколу
-
Етапи медичної експертизи продовольства у польових умовах та варіанти експертних висновків
-
Мал. 1. Прилад хімічної розвідки медико-ветеринарний пхр-мв (за н.І.Карачкієвим)
-
Мал. 2. Рентгенометр-радіометр дп-5а (за н.І.Карачкієвим)
-
Мал. 3.Радіометрична лабораторія в укладках рлу-2 у розгорненому положенні
-
Методика визначення рівня зараження продовольства та води отруйними речовинами за допомогою приладу хімічної розвідки медико-ветеринарним (пхр-мв)
-
Методика визначення рівня радіоактивного забруднення харчових продуктів та води за допомогою радіометра дп-5а (дп-5б)
-
Рекомендації щодо наслідків впливу на особовий склад військ та формувань населення радіаційних факторів ядерного вибуху
-
Ситуаційні задачі Задача 1
