Психологічна освіта в системі напрямів діяльності практичного психолога

Рис. 1

Визначивши психогігієну як науку про збереження, зміцненні та поліпшення здоров'я а,психопрофілактику як комплекс заходів спрямованих на попередження психічних розладів, визначимо і місце психологічного інформування.Психологічне інформування виступає як одна з форм і як один із способів реалізації психопрофілактичних завдань.

У цьому контексті основних напрямів роботи медичного психолога психологічне інформування займає центральне положення в його психопрофілактичній діяльності.

Якщо інші напрями психопрофілактики можуть успішно реалізувати свої завдання лише в ході комплексної взаємодії фахівців, соціальних інститутів їх посередників, від яких залежить психологічне благополуччя людини, то психологічне інформування - це і прямий обов'язок, і відносно самостійна активна форма діяльності в структурі психопрофілактичної роботи практичного психолога.

Відповідно до рівня активності самого психолога варіанти психологічного інформування в освіті можуть бути активними, коли активним суб'єктом освіти (пропаганди психологічного знання, агітації за впровадження і використання наукових психологічних знань і роз'яснення необхідності психологічної допомоги і т. п.) виступає сам психолог або формальним, що передбачає лише інформування по запиту клієнта. Останній варіант може одночасно розглядатися і як консультативна робота (рис 2).