N29.Індивідуально-психологічні відмінності уяви, фантазування, творення.

   Уява є в типологічному і індивідуально-дифференцюючому відношенні дуже суттєвим проявам особистості.

   Першою характеристикою особистості з боку уяви є ступінь легкості чи важкості,з якою взагалі дається перетворювання(одні люди сковані ситуацією, підпорядковані реальному, отже всіляке перетворення є тут дуже складним, в них домінує інертність, "шаблонність",рутинність, інші ,навпвки, все сприймають, як мтеріал для перетворення). Все це є показником відношення людини до оточуючого світу.

   Другою характеристикою є те, який характер приймають зроблені перетворення. Вирішальне значення тут відіграє відношення між ролями, яки грають емоційність чи афективність з одного боку і інтелект - з іншого. Адже відомо, що уява тісно переплетена з іншими психічними процесами, вона віддзеркалює у собі §х індивідуально-психологічні особливості і формується згідно з ними. В залежності від домінування емоційності чи інтелектуальності виділяють різні типи уяви: з одног боку, суб"єктивна уява, що слабко підкорюється критичному контролю мислення, з іншого-критична уява, що перетворюючи дане, вроховує закономірності і тенденці§ розвитку об"єктивно§ дійсності.

   Третьою характеристикою можна виділити те, в якій сфері проявляється уява в особистості. Тут грає роль §§ спрямованість, інтереси, що створюють пов"язані з ними спеціальні центри емоційного сприйняття.

   Четвертою хар-ю виступають фізіологічні особливості особистості. Існує ряд концепцій творчо§ поведінки, що прямо або опосередковано пов"язані з теорією І.П.Павлова про "динамічну стереотипність в роботі головног мозку", особливо з тією §§ частиною, що тлумачить єдність двох протилежних регуляторних тенденцій ЦНС-мінливість і стереотип, лабільність і консерватизм. В кожного існує "шматочок" фантазі, стиль творення, але в кожного вона проявляється по-своєму.

   Глибинна оцінка цих індивідуально-психічних особливостей в цілому має досить суб"єктивний характер. Але частково, загально ми можемо об"єктивізувати дані за допомогою таких пунктів: продуктивність уяви, рівень складності, оригінальність/стереотипність, гнучкість/ригідність, завершеність, конструктивність, цілісність, замотивованість, якщо буде обрана певна градація та сисетема підрахунку, на базі яких можна прослідкувати динаміку уявляння,фантазуваня,творення в різних особистостей.